杨百翰大学发布2015年会计研究学术能力排名优质

在会计领域一向享有盛誉的美国杨百翰大学，近日制作了一份会计研究学术能力排行榜，作为评选2016年最佳会计系的参考。美国亚利桑那州立大学，排名第4 、排名第36位的香港中文大学是上海国家会计学院选定与其合作开展EMBA和EMPAcc硕士学位教育的院校。 学院两个E字头合作项目的专业能力如今可见一斑。

该排名是根据2015年各大学会计系在13种顶级会计研究期刊上发表的文章数量进行的。

这13本杂志是：

会计、组织与社会 (AOS)

审计：实践与理论杂志

会计行为研究

当代会计研究（CAR）

会计与经济学杂志（JAE）

会计研究杂志（JAR）

信息系统杂志（JIS）

管理会计研究杂志（JMAR）

会计视野

10. 美国税务协会杂志（JATA）

11.会计教育中的问题

12. 会计研究回顾

13. 会计审查

计算方法：如果一篇文章有​​多个作者，则记录每个作者所属的大学一次； 如果多名作者来自同一所大学，则重复计算。

统计起止时间：1990年至今、近12年、近6年。

学术研究是由人来完成的，一个机构的学术研究能力自然由其教职员工和研究学者的学术水平和研究能力决定。 上海国家会计学院与亚利桑那州立大学联合举办的金融EMBA项目，是以为学生提供专业深厚的金融知识和扎实的学术氛围为核心价值的项目。 聘请的教师包括世界上最具影响力的经济人物。 、金融和管理硕士，100%终身教授。 他们不仅拥有深厚的学术造诣和广阔的国际视野，而且对中国经济、金融体系和变革管理有着深入的理解和研究。

老师详细信息：

美国亚利桑那州立大学协办国会-凯里| 与我校合作的金融EMBA项目，不仅拥有国际上骄人的会计学术研究能力，而且与凯里商学院也得到了多家权威机构研究排名的认可。 ：

上海大学嘉里|金融EMBA项目

专业聚焦——课程聚焦金融金融与服务管理，涵盖公司治理、资本市场运营、价值链创新、客户价值创造等5大模块；

名师云集——来自亚利桑那州立大学、耶鲁大学、康奈尔大学、华盛顿大学等名校的资深华人教授。 他们有深入的研究，熟悉中国经济、金融体系和变革管理；

全球排名——连续六年位列英国《金融时报》全球EMBA百强榜前35名；

精英校友——45%以上来自金融行业，包括银行、证券、基金、保险等，70%以上来自各单位核心决策层；

两证——通过考试，获得美国亚利桑那州立大学工商管理硕士学位和上海国家会计学院财务总监（CFO）资格培训证书；

入学便捷——采用国际通行的硕士学位招生申请制度，通过资格审查和面试择优录取。

第十四批EMBA目前正在招生。 第二批面试已经结束，第三批将于6月份进行。 每年只有一次报名机会，错过了就得再等一年了！

VIS专家说| Peter Chan，杨百翰大学副教授：ADDIE - 针对管理人员和教师

编辑| 谢海伦

2017VIS

由新论、腾讯网、腾讯教育共同主办的2017国际学校发展大会“汇聚一堂，赋能梦想”于11月12日正式闭幕。共有30余位演讲嘉宾、300余位国际学校行业人士人员参加了本次会议。

杨百翰大学副教授Peter Chan先生出席了本次会议，并以《ADDIE: A Universal Model for Solving Problems for Management and Teachers》为题为我们讲解了ADDIE问题解决模型。

以下是演讲稿的精简版

我很高兴参加这次会议。 事实上，我出生在广州，后来去了香港。 大学毕业后，我前往美国工作、生活了20多年。 我的普通话是去美国之后才学会的。 很高兴今天能在这里和大家聊聊解决问题的通用模型。 我想和你一起学习。 这是我的研究方向。 我已经研究这个有一段时间了。 在今天和大家分享的过程中，希望大家能够学到更多，思考更多。

我们在日常生活中会遇到很多问题。 学生必须面对考试和作业。 年轻人在大学里经常会遇到爱情问题。 有时家庭问题、父母问题等也需要处理。 对于教师和学习者来说，他们的主要工作范围是解决问题。

在不同的行业，会面临不同的问题。 有一个特点，每个行业都有自己解决问题的规则。 首先找出可能出现问题的位置，然后尝试其中一种解决方案。 经过反复试验后，评估该计划是否可以解决问题。 如果解决了就没有问题了，进入下一步； 如果不行，就回到问题点，看看之前写的可能的解决方案，看看有没有无用的。

首先，我们来看看存在哪些问题。 然后，定义重要的，哪些是最重要的，哪些是次要的。 先解决重要问题。 在这个过程中，你首先要知道自己的目标是什么。 然后分析你现在面临的情况，根据之前的定义和目标制定行动计划，然后应用该计划，观察你的计划执行得如何，最后评估结果。 有时问题一次不能完全解决，所以只能再试一次。 有些机构的解决问题的模式不是绕一个圈，而是不断往上走。 他们希望下一轮能够解决问题并变得越来越好。

一般来说，公立学校的教师需要进行科学研究。 这不太实际，因为老师没有那么多时间和精力，也没有能力做科学研究。 因此，让我们教他们进行行动研究。 行动研究就是看看他们现在面临的问题，然后找到解决问题的方法。 最后，我们可以把想法变成理论，这样所谓的研究才能真正改善我们现在的处境。 教育机构。 这些想法还包括：识别问题、寻找解决方案、应用解决方案、结果分析和评估。 这与我们的研究有很多共同点。 我们看到其他行业、律师、官员、其他职业学校、学校管理层在解决问题的方式上有几个共同点。 我们称这些点为 ADDIE。

在ADDIE中，在找到解决方案之前，我们首先要找出问题所在。 第一个过程是分析，分析我们现在遇到了什么问题。 在讲解过程时，他介绍了几点：

第二部分是寻找可能的解决方案。 也就是说，从哪些渠道可以找到哪些解决方案。 如果您现在遇到问题，您通常会去哪里寻找答案？ 如果有任何疑问，可以上网看看社区的想法。 除了上网之外，当你遇到问题时通常会做什么？ 请教有经验的人，自己思考一下？ 有时，您不一定去找有经验的人。 有些人只是去找朋友谈论这个问题。 如果有一些学术问题，可以去专业文献参考。 让常春藤盟校了解您的学生。 你的学生应该看看他们刚刚提供的内容并做一些作业，然后打包并与那些学校分享。 一旦我们确定了不同解决方案的可能性，下一个最重要的部分就是选择。 你必须找到最有可能解决问题的方法，然后应用它。 三是解决方案的应用。 你可能听说过项目管理，项目管理也是有学问的。 房间里有一些软件可以帮助你解决项目管理。 这方面主要讲的是解决方案的应用。 这个原型就这样持续下去，只有面对问题才能做得越来越好。

如果你的新学校没钱，用ADDIE你会100%有钱吗？ 当男生向你求婚，女生拒绝嫁给你时，如果你用ADDIE，是不是就代表她一定会嫁给你呢？ 很多问题并不能100%解决，这只是一个认知框架。 有时领导者想要解决问题时，通常只是根据当时的感觉去做，没有科学的框架和对问题的理性思考。 另一个词就是份量的问题。 有些领导有很多问题要处理，但有些问题确实不知道如何处理。 但当他们想到这个模块时，他们知道应该分析它并列出问题的可能解决方案。 然后尝试每个选项。

在思考之前，我们先来谈谈我们现在所说的ADDIE是如何帮助你解决你所面临的问题的。

下面介绍不同行业的问题解决模型，帮助参与者了解其共性，了解解决问题的通用认知框架。

下面我将给大家举一个使用ADDIE模式解决问题的真实例子。 在一所学校里，一名女老师为了管教一群调皮的六年级学生，冲动地闯入男厕所。 学生家长听后勃然大怒，要求严惩女老师，并希望走法律途径。 学校校长也很头疼。 我不知道谁是对的，谁是错的。 如何解决这个问题呢？ 因此，校长采用ADDIE问题解决模式，从收集证据到制定最佳解决方案，再到给双方足够的时间冷静下来，最后完美解决问题，一步步化解家长和老师之间的矛盾。

今天时间有限，不能给大家讲很多故事。 这是我第一次在中国与大家分享ADDIE模板。 我之前曾与杨百翰大学的学生分享过这篇演讲。 今后，在我们的工作中，如果您愿意与我们分享您解决问题的过程、遇到的问题、解决的经验，我们很乐意倾听。 我们希望将来能把ADDIE写成一本书，对学校和其他行业的人有所帮助。 今天我就讲这么多，谢谢大家。

探索高丽大学：历史、学术与未来发展方向

高丽大学乃韩国最高综合性学府，以丰富文化内涵及广泛影响力居于韩国教育架构之巅。本篇深度解析该校之发展历程、课程结构、国际合作及学费设定等关键环节，以展现高丽大学对韩国教育事业及社会进化所做出的卓越贡献。

1.创校历史与沿革

早在公元1905年以前，李容翊已成功创办现今知名高校高丽大学的前身普成学校。这所位于首尔城北区安岩洞的学术重地，历经沧桑仍屹立不倒，已然成为韩国教育界的中流砥柱。自2007年起担任高丽大学校长的李建熙博士，曾任首尔大学副校长，主攻环境工程与生态学研究。从普成学校到高丽大学的变迁，生动描绘了韩国教育事业的发展轨迹以及社会时代的变革。

韩国高丽大学拥有深厚历史底蕴，始终专注优质教育人才培养，助力国力繁荣兴旺，成就卓著，深受国内外赞誉。其持续不断的创新精神，确保了其在教育领域的领先地位，也成为广大学子心中向往的学术圣地。

2.学科设置与教学研究

高丽大学教学体系完备，囊括人文、理科、工程、医学等多领域。该校设有15所分院、81个专业、17所研究院及众多研究中心，为广大学子提供丰富的学术环境和知识资源。无论在文学、科学、医学还是商业领域，高丽大学均建立了全面而深入的学科体系，以满足学生多样化的学习需求。

高丽大学以科学严谨、务实求真的精神著称，致力于实现理论与实践的完美融合，全力提高学生综合素质和能力。学校拥有雄厚的师资力量，教师们具有丰富的教学和科研经验，为学生提供了坚实的学术支持和指导，确保他们在学术研究和个人成长方面得到充分满足。凭借出色的教学质量和显著的学术成就，高丽大学在韩国乃至全球教育界获得了极高的声誉。

3.国际化与学术交流

高丽大学专注于推进国际化进程，致力于国际学术交流的深度发展。我们与世界顶尖学府保持紧密联系，全力推动包含学生交换、科研合作在内的全面性学术交流项目，以期为学校教育质量提升以及拓宽学生视野夯实宽厚基石。

高丽大学积极推进国际学术交流与协作，为全球学术的推进注入强大动力，赢得举世好评。教职员工踊跃参与国际科研工作，展现出丰硕的研究成果，使我校声誉日隆。学院持续实施国际化战略，坚定向世界一流学府迈进。

4.学费与住宿

在选择学术机构时，务必要留意学费及食宿费用等资讯，尤其韩国高丽大学的收费情况。该校学费整体适度，然而各学系间仍有差异，其中理工科的学费略高于人文社科以及商业管理类专业。

鉴于学校住宿资源紧缺，多数学生需自行安排住宿事宜。因此，我们强烈建议同学们尽早制定合理的计划并做好相应准备工作。对于有语言学习需要的同学，请密切关注宿舍信息，以便及时做出适当调整。

5.语言课程与考试

韩国留学者需具备扎实的语言能力以应对学业与日常生活中的挑战。为此，高丽大学根据学生需求，设立多种语言教育课程，包括韩语与英语两门主要语言。学生可根据自身需要选择相应课程深化学习。

在语言能力测试方面，除了上述规定之外，高丽大学还重视韩国语能力测试（TOPIK）的成绩。对于有志于攻读该校课程的申请人来说，这是展现和提升语言能力的关键环节，亦能提高被录取的机会与竞争力。

6.春季学期与学年安排

我国与韩国在此方面的不同体现为，我国将春季学期定于新生入学首季，赋予学子更大的灵活性，并更好地符合国际学生的学习节奏。此阶段通常从三月份开始，标志着新学年和全新的学术机会与挑战的到来。

研究高丽大学的学制对国内外学生都具有重要意义。准确把握学习进度和科学规划学业能助学生更好地适应韩国学术氛围，提高学术水平。

7.学科特色与优势

韩国高丽大学凭借其卓越的教学团队及丰富的教育资源，打造了一个极具优势的学术环境。其中，人文学院专注于国语英语等语言学领域深入研究，助力学子筑牢语言基石；而理工学院则致力于数学、物理、化学等领域的精益求精，为学生提供全面的科学知识与实践经验。

通过强化科学特性和专业特长，进一步提升高丽大学的综合学术实力以及竞争层次，全方位助力学生综合素质全面成长。

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