天津新东方雅思培训学校优质

天津新东方雅思培训学校是一家专门针对雅思考试提供培训的机构。学校拥有一支经验丰富的教师团队，采用独特的教学方法和教学资源，帮助学生提高雅思成绩。学校提供全面的课程设置，包括听力、口语、阅读和写作等方面的训练，以满足不同学生的需求。通过系统的学习和实践，学生可以在考试中取得优异的成绩。

新东方课程

新东方多语种课程最早成立于2000年春季，如今多语种部开设雅思、托福、德语、法语、日语、韩语、西班牙语、意大利语等培训课程以及相关的欧亚留学课程、国外大学预科课程、各类语言测试+针对性就业课程。

新东方多语种培训集基础语言教学、强化考试培训和留学申请服务于一体，充分满足学生考试、就业、兴趣、留学等各类学习需求，今年已培训近2万人次，培训规模和影响力在行业内首屈一指。

新东方多语种培训项目全年提供走读班和寄宿班，不仅满足了本地学生的学习需求，也为全国各地学生利用假期到新东方学习创造了条件。寄宿制精品班一般提供双人间、独立卫浴，冬天有暖气，夏天有空调，确保为学生提供舒适、封闭、安全的教学环境。

新东方多语培训的历史使命是促进中外经济文化交流，提升学生就业和职业发展竞争力，确保学生通过考试，大力协助学生顺利出国，提高学生素养，开阔视野，为国家培养人才。新东方不仅是中国人学习英语的地方，更是中国人学习“外语”的地方！外面的世界很精彩，多一种语言，多一个世界，多一个选择，多一个机会！在这里，我们为你的理想插上翅膀，助你梦想成真！

天津教育培训机构：教学标准

功底深厚、基础好：起点选拔标准高，层层筛选，多轮培养，学历大多为985/21大学、海归、硕士毕业。

快乐启发、学风优良：快乐课堂激发兴趣、个性化教学，让每个孩子在课堂中找到学习的快乐、爱上学习。

细心负责，服务到位：家庭教育指导服务，懂得教导，懂得服务，专业认证的家庭教育导师为家长提供专业服务。从考勤、笔记、作业、入学考试、毕业考试等环节对学习成果进行反馈，形成学生专属档案和进度图。

天津教育培训机构：师资队伍

天津新东方中学综合教育始于2002年，专注于天津本地中学生的课程辅导，通过分层教学模式，为中学生提供丰富多彩的培训课程，开设英语、语文、数学、物理等全课程教学，经过几年的发展，已培养学生20余万名。分层教学理念让学生在精品班与学习起点相近的同学并肩作战，完成适合自身学习水平的学习目标。经验丰富的教师以多样的教学方式、有效的教学模式和负责任的态度授课，让学生感受到不断的关注，体验每分每秒的进步。

天津教育培训机构发展历程

现代留学市场经历了两个阶段：从改革开放到1992年，大部分学生都是公派，每年出国的学生不足5000人，自费生极少。1992年，“支持留学、鼓励回国、来去自由”十二字政策出台，诸多留学限制被取消，导致自费生群体迅速扩大，留学培训市场迎来繁荣。

抓住留学考试培训需求爆发的契机，北京新东方学校应运而生。凭借新鲜有趣的课程、优质的师资和成功的品牌营销，各地分店如雨后春笋般涌现，新东方成功占领了留学考试培训的很大市场份额。到2000年，新东方已经占据了北京地区留学培训市场80%左右、全国50%左右的份额，每年培训的学生人数达20万人次。随着业务的拓展，新东方相继进入外语培训、出版、基础教育、留学咨询等多个领域。

2006年，新东方在美国纽交所成功上市，开盘价22美元，较发行价上涨46.7%，成为第一家在美国上市的中国内地教育机构。此时，新东方已在全国24个城市拥有136家学习中心和学校、13家书店。

2006年至2012年，获得融资的新东方开始根据品牌优势和师资队伍“选择市场策略”，在全国范围内扩张开设教学点，拓展其他教育业务。6年间，新东方进入的城市从24个增加到49个，教学网点（教学中心和学校总数）从136个扩展到664个。

在业务线方面，新东方大举进入教育相关细分领域，如收购高考复读学校明师堂、发展职业教育培训业务等。其中，自2003年以来，一方面，K12课外培训市场需求增加，好未来等一批深耕该领域的公司在催化K12市场爆发的同时赚得盆满钵满。另一方面，成人外语培训需求增速下滑，新东方传统业务营收受到挑战。面对K12教育培训趋势，新东方在2009年主动改变业务结构，将K12全科培训作为战略重点。在拓展K12全科培训业务后，新东方学习中心的开设速度明显加快，2010年至2012年教学点数平均增长率约为35%，远高于其他年份。

然而激进的扩张策略使得新东方体量臃肿、效率低下，在享受了数年扩张的红利后，公司盈利能力却出现下滑。2009年至2013年，新东方全国注册学生数与全国教学网点数的比值逐年下降，2013年平均每家教学网点服务的学生数降至3300人，仅为历史最高水平（2007年）的一半左右。虽然公司拥有大量教学网点，营收依然保持较高增速，但教学中心利用率偏低以及盈利能力下滑导致新东方归母净利润快速下滑。

2012年底，新东方决定转型升级，由占领市场转向“收割市场策略”，注重提高利润率和利用教学中心：1）由以开课数衡量利用率改为以单教室实际满课数和出勤率衡量；严审批开设新的教学网点，对现有网点进行调研走访，关闭管理不善的教学网点；2）关闭或出售部分盈利能力不足的业务，如英语、名师堂、职业资格考试培训、明日东方科技等；3）控制利润率较低的一对一业务，重点发展班型模式。从后续财报的相关数据来看，“收割市场策略”确实取得了不错的效果，利润率和教学中心利用率不断上升。

2015年，新东方宣布结束市场收割策略，转型为“优化市场策略”：注重营收与净利润的共同增长，建立新东方O2O全教育生态圈，全面整合线上线下资源，实现跨课程流量。

天津教育培训机构发展前景

1、潜在的资源优势与竞争力。品牌优势：在国内市场是消费者认可的私立教育品牌；企业文化优势：以人为本的思维，人与制度的高度融合；团队优势：拥有一支师资队伍，开发了不同的短期英语培训项目，有效延伸了产品线。

2、潜在的资源劣势和竞争缺陷。营销手段比较单一，教学管理缺失，部分培训项目缺乏创新，教材自主研发，内容重复大同小异，新东方扩张力度加大后，师资队伍可能跟不上。

3、新东方面临的机遇。由于需求增长，可以扩张；中国经济增长前景看好，推动了中庭教育的投资；通过扩大产品线，可以服务更多的客户群体；目前教育培训市场比较分散，缺乏全国性的领导品牌，部分机构因缺乏竞争力而退出市场，新东方可以收购竞争对手。

4、危及新东方利益的外部威胁。行业竞争日趋激烈；政策变化将直接影响培训机构的生存空间；中国政府监管是新东方面临的风险；外资的涌入、竞争对手的发展都会导致新东方市场增长率的下降。

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