RISD 主任 Soojung Ham 分享工业设计创业经验优质

过去十年里，工业设计教育经历了一场大变革，它从过去的传统模式转向了多学科融合的新方向。这其中的变化，真是让人眼前一亮，充满了许多值得探究和深思的看点。

工业设计教育的过往

过去的工业设计教学挺简单，挺传统的。美国企业那时候主要看中的是成本、周期和价格，那时候的工业设计教育，主要就是围绕满足传统的工业生产来开展的。学校里的课程，主要就是教产品的基本造型和功能设计。像我们学的那本老教材，重点就是讲产品的基本结构设计原理，还有怎么用常规材料。但是，随着时间的发展，这种教学方式慢慢就感觉跟时代的需求不太对劲了。而且那时候学校跟新兴行业的需求联系不太紧密，很难跟上科技发展带来的变化。

后来，人们渐渐发现了传统工业设计教育存在不少问题。比如，培养出来的学生思维挺局限的，碰到复杂的工程设计需求或者需要跨学科合作的设计任务时，常常不知道该怎么办。再比如，参与那些用到新材料、新技术的实际项目，往往很难把学到的知识有效运用到创新设计中。

新商业模式带来改变

近十年间，信息技术的发展催生了新的商业模式，这对工业设计教育产生了不小的变化。在这种新趋势下，满足那些尚未得到满足的需求变成了新的追求。学校们开始有了开设新项目的念头。比如，他们开始引入用户体验设计这样的热门课程。在这个阶段，我们不再只是简单地制造产品，更要关注产品在使用过程中的用户体验。就拿智能手机来说，除了基础的通话和短信功能，现在更加注重拍照、UI设计等方面的用户体验优化。

你知道吗？现在工业设计这个领域可是跟好多其他学科都紧密联系起来了。比如说管理，创业这些以前跟工业设计不沾边的学科，现在都开始掺和进来了。我举个例子，像那些合作项目，工业设计的学生就得跟管理学专业的学生一起，从创意开始，一直做到市场化，这可是在以前很少见的！

数字应用的影响

开源硬件和3D打印技术的广泛应用，正逐渐成为推动工业设计教育变革的关键因素。这些技术革新了工业设计的研发模式。现在，学校开始倡导学生采取开源的方式，自行探索和研究。在校园的创新实验室里，学生们能够运用3D打印技术，迅速将他们的创意转化为实体模型。比如，学生们设计的创意小家具，就能通过3D打印技术直接呈现出来。

而且，这事对工业设计教育的课程设置造成了影响。很多高校都增加了和数字应用有关的课程。学生们不光得学会老式的手绘设计，还得学会怎么用数字技术来建模和绘图。而且，还得学会怎么把在数字环境里设计出来的方案，有效地变成实实在在的成品。

十年后的展望

十年后，工业设计教育将会深度融合多个学科。比如，生物医学工程与工业设计结合的例子可能会越来越多。学校将会和公司、政府紧密合作，共同推进可持续性设计项目。像在城市规划里，那些设计环保公共设施的项目，通常由政府来牵头，设计公司参与，而学校则负责培养人才和提供技术支持。

工业设计将在更多的小领域里深入发展。这不只是消费产品方面，工业生产和公共服务等领域也会出现更加专业的设计分支。比如说，给那些大型的重工企业设计专用的安全操作设备，或者是给一些文化场所设计既实用又美观的内部设施。

对担忧数字化趋势学生的建议

学生们得搞清楚设计最根本的目的是啥。不管数字技术怎么进步，设计的本质还是为了给生活带来有用的东西。就像不管用啥高科技方法设计杯子，最终都是为了让人用起来更方便。

适应数字化潮流的同时，我们还得坚持设计的基本原则，这事很重要。得把基础打牢，就像以前学传统设计课程那样，得把自然规律搞懂。还得学会用数字化工具把想法可视化，还能对设计原型进行测试，这样设计才能更上一层楼。咱得用传统设计方法打底，再积极运用数字技术，这样创新出来的解决方案才更有力。

当下是工业设计的好时机吗

现在正是开始做工业设计的好机会。企业对那些综合素质高的毕业生需求很急切。像很多新成立的公司，它们正需要那些既有创意又能团队合作的工业设计师。经济危机过后，许多公司特别重视那些有跨学科背景的人才。据不完全统计，超过六成的企业在招聘时都会特别看重应聘者是否具备跨学科的知识背景。

现在咱们也遇到了点难题。工业设计的理念还有设计师的身份都变得有点模糊不清了。一来，设计的内涵越搞越宽，涉及的领域也越来越多；二来，设计师在不同的项目里，角色定位又复杂又多变。要是你是个学工业设计的，你得想想在这么个复杂多变的行当里，自己该怎么找准自己的位置。也希望大家能多多评论、点赞，把这个文章转发出去。

本文地址：https://www.cixiucn.com/hwlx/59827.html