北京新东方小语种教学产品体系全面升级，赋能新升优质

现在，学小语种的人越来越多了，这背后，是因为很多人有各种各样的学习目标，而且愿意学习的人也越来越多。这事儿既是个好机会，也是个挑战。新东方小语种，就是看到了这个变化，主动做出了调整，响应得挺积极的。

小语种学习的热潮迭起

现在，越来越多的人开始对学小语种感兴趣。你看，好多城市的外语培训学校里，小语种课程的报名人数每年都在涨。就拿北京来说，2019年学小语种的人比2018年多了差不多20%。人们学小语种的目的也不再只是为了留学，像广州就有不少年轻人是因为兴趣而开始学的。他们想通过学一门小语种去了解不同的文化。在上海这样的大都市，工作上也挺需要小语种人才的，这就让更多人开始关注小语种学习。

高考里小语种也成了热门选择。不少地方，高考生因为英语考得不太行，就转投日语这类小语种。这样一来，升学路子可就宽多了。对于那些英语不强但在其他语言上有点天分或者学得快的学生来说，机会可就多了去了。

新东方小语种的发展历程

新东方小语种发展了20年，学员人数累计接近百万。想象一下，这百万学员背后，是新东方小语种在小语种培训领域不懈探索的历史。这20年，它见证了小语种从边缘走向了热门。

2020年12月1日，新东方小语种教学产品实现了全面升级。这一天值得特别记住，因为标志着新东方小语种发展的又一重要阶段。这不仅仅是产品本身的提升，更是对广大学员多样化需求的深刻洞察和积极响应。

学员面临的问题

好多同学对小语种的认识很浅薄，跟英语普及度一比差远了。那些打算出国的同学，在留学计划指导下，能明确自己的学习目标。可没打算出国的同学就倒霉了。据二线城市调查，多数非留学同学学小语种时，根本不清楚自己要达到什么程度。他们在市场上找合适的课程，就像在黑夜里瞎摸，很难找到真正适合的课程。

学小语种的时候，好多学员都挺迷茫的。这种迷茫让人感觉特别挫败，有的甚至半途而废。这种情况对小语种学习的推广和深入可是个大障碍。

课程规划的重要性

新东方的小语种专家团队会根据学员们的学习目标来安排课程。这就像是给在黑暗中摸索的人指路一样。比如说，对于准备高考日语的学生，新东方就推出了四种不同的课程。这样一来，不管基础如何、目标怎样，高考生都能找到最适合自己的学习方案。

对于那些想用小语种增强自己竞争力的同学，光靠学入门课那肯定不行。得有科学的课程规划，这样才能明白自己的学习路线，让学习更有目标，效率自然也就上去了。

非刚需学员的困境与对策

不少学小语种的学员其实并不急需。他们学小语种没什么明确目标。这类学员在各地培训学校里随处可见。很多人学了一半就放弃了。这就像建楼，地基刚打好就不干了。

要解决这问题，我们给有不同学习需求的学生设计了学习路线，还把课程和课后辅导都安排得挺合理。这样从多个角度来考虑，就是为了不让学员半途放弃，真的能坚持把小语种学好。

创新的OMO教学模式引入

新东方小语种将地面教学和现代科技相结合，在业内首次推出了OMO教学模式。这在全国小语种教学领域算是个创举。在一些城市的新东方小语种培训点，学员们都能亲身体验到这种全新的教学模式。

这种教学模式让学员在学习前、学习中和学习后都能享受到更匹配的教学内容和更优质的课后服务。它能更好地满足学员个性化的学习需求，确保学习效果。比如，线上平台会根据不同的教学产品为学员提供相应的资源，还会分析学员的学习轨迹，给出个性化的学习规划建议。这些都是科技带给教学的便利。

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