加拿大高中留学概况优质

加拿大高中留学概况：加拿大以其优质的教育体系和多元化的社会环境吸引着全球的学生。高中生可以选择在公立或私立学校接受教育，课程设置丰富多样，注重培养学生的创新能力和批判性思维。加拿大还提供ESL课程帮助国际学生适应英语教学环境。

加拿大社会秩序稳定，多元文化融合，教育教学严谨，社会福利优厚，移民政策宽松，近年来逐渐成为学生和家长留学的首选。那么，选择加拿大高中留学到底有哪些优势呢？

为未来申请顶尖大学打下良好基础

加拿大是七大工业国中对教育投入最多的国家之一，也是对基础教育和高等教育质量认可度最高的国家之一。中国家长在孩子初中或高中阶段选择送孩子就读加拿大优质的公立高中，让孩子接触到最先进的北美高中教育，为将来申请顶尖大学打下良好基础。

英语国家留学费用相对较低，性价比高

加拿大公立高中每年学费约1.2万加元（约合7-8万人民币），生活费约1万加元（约合6-7万人民币），相对是各国中最低的。可负担的教育经费和开放的移民政策也是很多家庭长期且高回报的教育投资。

加拿大社会稳定指数全球最高

很多家长选择加拿大，是因为孩子在接受优质教育的同时，拥有安全、包容、稳定的身心成长环境。事实上，加拿大也是亲朋好友留学推荐率最高的国家，超过60%的家长选择加拿大，是因为自己的亲朋好友已经移民加拿大，亲身感受到了加拿大良好的教育质量和社会条件。

了解了加拿大留学的优势之后，我们再来详细了解一下加拿大教育的具体情况。

1 管理体系

教育管辖区

加拿大没有联邦一级的中央教育管理机构，也没有统一的全国教育体制，教育服务由联邦、省和地方政府共同提供、资助和监督。但在加拿大的宪法规定和行政管理体制中，教育事务属于省级政府管辖，同时也受省（区）政府的监督。各省（区）议会通过自己的教育立法，由省教育厅监督，并由下属的学区委员会在其辖区内的学校实施。学区委员会由当地选举产生的代表组成。加拿大的公立学校归省教育厅管理，每个城市或地区都会有教育局或学区来管理其辖区内的公立学校。

b. 政府作用

公立教育是免费的，所有符合年龄和居住要求的加拿大人都可以享受。每个省和地区都有一两个负责教育的部门/机构，由一名部长管辖。该部长几乎都是省议会的民选成员，由该辖区的省长任命。部门和机构为学校提供教育、行政、财务管理和支持职能。他们还制定教育服务计划以及政策和立法框架。

c. 教育经费

据加拿大统计局统计，加拿大联邦、省（地区）及地方政府各级教育支出共计757亿加元，占总支出的16.1%，加拿大政府教育投入占其国内生产总值（GDP）的6.0%，略高于经合组织5.9%的平均水平。

2. 教育概况

（一）教育体制

加拿大10省3地区虽然都有各自的教育体系，各体系的历史发展轨迹和政治、经济、文化环境也各有不同，但总体上还是“类似”的。加拿大教育基本分为学前教育、幼儿园到高中12年级的义务教育、高等教育、成人教育四个阶段。

b. 学龄

加拿大法律规定儿童从5岁（或7岁）起至16岁（或18岁）必须接受正规教育。大多数省法律规定义务教育的年龄上限为16岁，但安大略省和新不伦瑞克省为18岁。由于宗教和民族习俗的原因，一些省政府在特定情况下将义务教育年龄限制到14岁。12年的义务教育是免费的，学校提供各学科的教科书，如果学生到时未能完成学业，可以到教育局成人教育中心补修相关科目，以达到高中毕业的要求。

c. 学年安排

加拿大大部分中小学采用传统校历，每年9月劳动节后正式开学，次年6月最后一个星期五放假。在魁北克省，6月24日为省假。整个学年大致分为三个学期，共计190个教学日。目前，少数学校正在试行新校历，将漫长的暑假分成几个短假，方便学生学习，但不增加教学日数。

d. 教育经费

教育支出占加拿大三级政府总公共支出的16.1%，达757亿加元（不含私立教育支出），目前加拿大对教育的投入约占其国内生产总值（GDP）的7%。

国际排名

近年来，加拿大在发达国家综合指数评估中教育水平一直名列前茅，加拿大成年人接受过专上和大学教育的比例高于其他发达国家，加拿大劳动年龄人口中22%拥有大学学位，22%接受过专上教育，在G7国家中，加拿大拥有专上教育的专业人员比例最高，加拿大中小学生在国际测试中屡屡名列前茅。

3 学校安排

a. 地方学校系统

加拿大一般实行12年义务教育。小学教育包括一年（半日制）幼儿园，因此基础教育通常被称为K-12。大多数（8）省（地区）小学实行六年制，其余省（地区）采用五年制（1）、七年制（1）或八年制（3）。中学阶段一般分为初中（7年级或8年级至10年级）和高中（11年级至12年级），但大多数地区初中和高中在同一所学校举办。小学和中学采取就近入学原则。

b. 课程设置

中小学多数为公立，也有私立学校和教会学校。政府允许有条件的家长在家为子女提供学业教育。公立学校男女生都有，部分私立学校只收男生或只收女生。省教育部门制定中小学各学科的课程设置，主要科目有语文、数学、科学、社会学，其他还有体育、音乐、美术（手工）、家政等。公立学校、私立学校和家庭教育均须按照教育部门的课程设置完成相关学科教学活动。

c. 课堂安排

加拿大小学实行班主任制，即一个老师负责一个班的所有课程，各门课程的授课时间由老师灵活掌握。中学按科目分班，学生没有固定的班级和班主任，在一个教室上完数学课后，就到另外一个教室上英语或其他课程。每学期结束前，各年级的辅导员会自行选择选修课，或在条件允许的情况下对选修课时间进行微调。每门课程都是隔天上课。

4 教学方法

a. 课程模式

加拿大中小学的课程沿袭了世界各国普遍采用的现代教育课程模式：语文、数学、物理、化学、生命科学、社会学（历史、地理）、外语等为主要科目。但教学已经脱离了传统的以书本知识为主、教师传授知识、学生死记硬背知识的模式，这在语文科目上表现得尤为明显。

b.学习形式

华文课没有统一的教材，从小学四五年级开始，教师选取文学作品作为教材，学生需要通过阅读来理解文学作品。课堂上，教师只是给出一些提示，引导学生进行讨论，并不讲授对作品的分析和阐释。学生的作业主要是围绕作品主题的课堂发言和作文。因此，学生的自学习惯和能力非常重要。

cESL 课程

在新移民集中的学区，学校会为新移民学生提供英语作为第二语言（ESL）课程，学生英语水平提高后可转入普通课程。如果新移民学生三年内未就读普通课程，大学会要求学生在入学时提供语言能力测试成绩（托福、雅思或其他认可的考试）。

d. 教师资格

加拿大中小学教师基本都拥有学士学位，然后完成两年的教师培训课程，获得教师资格证书。加拿大中小学系统雇用了近31万名教育工作者，其中大部分受过4至5年的高等教育。这些教育工作者主要是教师，但也包括校长、副校长以及顾问、辅导员等专业非教学人员。他们由各省和地区教育部门或局颁发执照。大多数中学教师专门教授一门课程。

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