2024 新高考全国一卷英语阅读 C：大学四级话题及词汇解析优质

高考英语题目的难度每年都是考生和家长关心的大事。廖唯伟，睡眠记忆法的发明者，他对高考英语阅读理解C篇的分析，得出结论说今年比去年简单。不过，这里面有不少值得咱们深入讨论的点。

关于词组短语数量

廖唯伟提到，今年C篇的词组短语数量比去年少了，这个现象看起来挺简单。具体来说，今年有22个，去年有33个，差距确实挺大。这或许意味着考生在理解文章时遇到的障碍会少一些。但这也只是其中一个因素，不能光看这个就断定整体难度降低了。英语阅读，它可是个综合性的测试，要考虑词汇、语法、理解力等多个方面。再说了，有些看似简单的词组，其实背后可能有复杂的语境和含义，可不能掉以轻心。

英语阅读考察的可不仅仅是词组数量，还得看咱们对整篇文章语言环境的理解能力。就算词组短语少点，文章的逻辑结构要是复杂了，或者讨论的话题不熟悉，那可就难了。就像那些不太显眼的逻辑连接词，在理清文章思路的时候特别重要。要是这些把握不住，就算你认识所有的词组短语，也不一定能完全看懂整篇文章。

四级词汇的影响

文章里冒出了那些四级词汇，比如抽象啊、推断啊、一模一样啥的，虽然它们对理解文章不是特别关键，但它们在考生心里悄悄地留下了印象。这些词，超出了我们高考生平时用的词汇量。一到考试，看到这些不认识的词，心里难免会紧张起来。就算这些词不会真的影响到答题，但它们在心理上还是给考生带来了一种看不见的压力。

而且高考阅读中四级词汇的频繁出现似乎成了一种趋势。这给我们的学生提了个醒，平时复习可不能只盯着高考要求的基本词汇。对于那些学习能力强点的同学，适当增加词汇量，达到四级甚至更高级别，高考时可能会更加得心应手。不过，这里也有个问题，高考复习时间本身就挺紧的，要想拓展词汇还得花不少精力。

真题与模拟题的差别

好多考生都喜欢做高考真题，不太看重模拟卷。真题里教育学这类话题很少出现，所以学生很难读到相关文章。高考时遇到不熟悉的话题，很容易手忙脚乱。这说明考生在复习时有些偏颇。真题很重要，能让学生了解考试的题型和难度，但如果没有模拟卷来覆盖各种话题，遇到新情况时可能就会遇到困难。

怎么才能把真题卷和模拟卷的比重拿捏好？要是咱们多用模拟卷，会不会就跑偏了高考真题的考察方向？这事得让考生还有老师们好好琢磨琢磨。咱们得靠真题来稳固对考试规则的掌握，还得靠模拟卷来提升应对新知识、新话题的本事。

教育学话题的特殊性

教育学这个话题挺枯燥的，平时考生们很少会用中文去读这方面的文章，更别提英文的了。这样一来，考生们在面对这类阅读材料时，往往缺乏必要的背景知识。没兴趣的话，自然也就不太愿意主动去了解这个领域的知识，就算碰到了，也多半是匆匆而过。在高考的阅读部分，要是遇到了这么陌生又没兴趣的话题，理解起来肯定是一大难题。

教育部门和学校得想想，咱们是不是得调整一下对学生阅读方面的指导方法？咱们是不是能引导学生把阅读范围拓宽，比如说那些平时不太被注意，但高考时可能会考到的领域。这样搞，对提高学生综合素质和应对高考的能力肯定有好处。

成绩好的考生做法

对于那些学习能力强的人，如果他们已经掌握了3500个单词和1.5万个短语，那么花上一周多时间来背诵800个四级新增词汇，这确实是个挺不错的办法。这类学生有能力去追求更丰富的词汇量，这样也能给他们带来更多的安全感。但这样的学生毕竟还是少数。另外，并不是所有学生都能在短时间内高效地完成这些额外词汇的记忆。

那些学生想试试但又怕影响到其他科目的复习，这可真是个棘手的问题。要是没有根据他们水平和复习进度量身定做的学习计划，硬是要多学800个单词，那可真是费时费力，不一定划算。

综合结论探讨

看样子24年高考英语阅读C篇的词组和短语好像比23年简单，但咱们不能就这么轻易地断定它真的比去年简单。因为各种因素交织在一起，都会影响到考生的表现。备考的时候，考生得全面考虑自己的复习方法，不能光看一方面就下结论。

作为考生或者曾经是考生，你咋看现在英语高考阅读的难度，主要受啥影响最大？欢迎在评论区聊聊你的经历，顺便点个赞，转发一下这篇文章。

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