江苏数学高考零分考生近万，卷子基本都在瞎做，原因何在？优质

江苏的高考数学可真是头疼，这么多年能拿满分的学霸寥寥无几，但零分的人却越来越多，今年都快上万了。这事儿不光是因为学生不太爱学数学，也可能是咱们的教育体系里出了点大问题。

高考数学的难度与选拔性

高考数学这选拔考试，难度大得跟啥似的。很多学生一听就怕了，甚至有的干脆不考了。涂荣豹教授说，现在的数学高考全都是解题，没选择题，学生连试试运气的机会都没有。本来是想考察他们的解题能力和思考力的，结果，反过来是心理和耐力的考验。

应试教育与学生心理

现在的应试教育太教条了，好多学生学得没劲。涂教授说，答题对他们来说就是应付差事，有的甚至还瞎写诗玩。这事儿反映出他们不太喜欢数学，更暴露了考试压力下他们有多难受，多想溜号。要是这样下去，学生越来越不爱学，有的干脆就不学了。这对他们以后可真是个大麻烦！

文理分卷的必要性

涂教授提了一个建议，他觉得江苏的高数高考应该早点区分文科和理科的考试，考试内容也要尽量贴近大家平时的学习。他说，文科和理科的学生掌握的知识不同，如果用一样的卷子和标准去评价他们，肯定不太公平。就像今年江苏高考数学卷上的那个关于抛物线的题目，文科生看不懂，但理科生觉得挺简单的。这种情况，出题的时候就得考虑到学生们的实际情况和知识水平了。

奥数教育的误区

奥数，本来是想筛选出对数学有点感觉、爱好数学的学生。但现在很多学校把它当成了升学的大招。涂教授说，奥数原本是给有才华、爱数学的孩子准备的，可现在很多学校恨不得把它当宝贝。而且，教奥数的方法好像也有点不对。教师们应该教会学生如何思考，而不仅仅是解题。解题的关键常常就是那一小步，就像窗户纸一样，教师们得引导学生多思考，别急着去破那窗户纸。

数学教育的本质

教数学得教学生怎么动脑子，不光是做题。涂教授说，上课重点是要让学生学会想，咱们出的高考数学题也都是这样。可现在，不少学生就是个做题的机器，老师也让他们都做简单的题，遇到难点的就直接跳过了。这么做简直是让学生丢掉了思考的机会，连对数学的兴趣和热情都丢了。

教育改革的方向

现在的教育搞得挺要命的，咱们真的得好好儿总结一下，改革改革。涂教授不只是给江苏高考数学提了个点子，还对全国教育改革有提纲挈领的作用。咱们得更多地关注培养孩子的个性和爱好，别整天光盯着分数和升学率。只有这样，才能培养出真正会思考、有创造力的好人才。

未来的希望

虽说现在教育挺让人头疼，但咱们对未来还挺有信心。涂教授的提议就像给咱们点亮了指路明灯，只要我们积极行动，大胆改革，肯定能大变样，给学生们打造出更公平、更有活力的学习环境。

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